综合班级 综合创意班

年龄 6-8岁

课时90分钟

工具材料 

水彩纸（素描纸）、马克笔（水彩笔)、铅笔、橡皮、记号笔

 创作构思 

在没有出现互联网、电视之前，除报刊之外，收音机是人们生活中最主要的宣传工具。它是能够丰富人精神文化生活、获取外界新闻信息、经济信息和农业科技知识的途径。人们的出行、播种、了解天气，都是依靠收音机预报天气情况。今天我们通过写实的方法来描绘出收音机的形状，首先用线描的方式画出收音机的造型和结构，再运用三原色等色彩涂出收音机的色彩，突出画面的整体视觉效果。

 情景描述

收音机它有着大大的音响，长长的天线、还有调换节目的按键。你知道吗？收音机不仅能让我们掌握最近所发生的新闻、天气·····还能放上磁带播放出动听的音乐，看~桌子上的收音机正在播放着美妙的音乐，好想跟着它的节拍一起舞蹈，现在我们将它画出来吧！

教学重难点

1、通过写实的方法画出收音机的造型。

通过参考相关收音机的图片，仔细观察它的造型特点，运用线描的方式画出收音机的造型，突出物体的造型特点。

2、运用合理的色彩搭配填充物体色彩。

结合素材的色彩，再运用合理的色彩搭配（三原色以及对比色、邻近色等）来描绘收音机的色彩感，突出画面的视觉中心。

 参考素材 

参考教程 

首先参考收音机的素材

画出收音机的造型

再丰富收音机的结构

画出收音机的音响、按键、磁带等

运用合理的色彩搭配（对比色、邻近色）

丰富收音机的色彩

再调整整个画面的

色彩感和饱和度

画出不同的音乐符号

突出画面的生动感

调整画面的细节

突出画面的视觉效果

课后小结 

1、在课堂中，通过收音机这一素材进行创作，经过仔细的观察收音机的造型和色彩，通过写生的方式描绘收音机的造型，培养了学生的观察力和表现力。2、在色彩和造型上，通过线描的方式绘画出收音机的形态，然后运用不同的线条丰富物体的结构层次，最后使用合理的色彩搭配填充出收音机的色彩，抓住我们的视觉感官，突出画面的视觉中心，增强了学生对色彩的掌控力。